这是一个意外,我竟然要上课了.老师生病了,嗓子一直不行,她便让我帮她上两节课,内容很简单,分析试卷.
从知道这件事开始,我便无比紧张,做试卷,查资料,现在我才明白老师和学生真得有许多的差别.当年我做学生时,试卷也是一张张做下来,错便是错对便是对,顶多知道为什么错,如今,要做老师,不但要知道为什么错,还要知道对的问题的相关知识.过去做一张卷子无须40分钟,昨天一张试卷用了我近3个小时.我暂时不是一位好老师,我能做的只是将我所能给予的都给予他们.做完,试讲,讲满45分钟.练习板书.
8:01,进教室,满座的学生,他们的班主任也曾经是我的班主任.从刚开始讲课起,我便感觉到了眼前这些孩子的狂傲与不友好,不是全部,至少是有一部分的”张牙舞爪”.我不是一个严厉的人,不管是外表还是性格,我忍受着下面的评头论足,心平气和地上我的课,不过，我想已经不够心平气和了,我用23分钟上完了45分钟的内容.我的第一堂课,我的滑铁卢.老师帮我料理残局,后面的一个男孩说:字可真难看.一节课,我只写了一个”纠”字,因为我听到了学生们说我的字很丑,于是我便没有勇气写下去.旁边的一个男生说:别这样说,至少是很清楚的。心里很感激这个学生,在这样的第一次里,我真的需要很多的宽容帮助我克服心理的障碍.可是,很多孩子不会懂,他们很诚实.
这一节课让我很没信心继续教师这一行业.间隔的两节课里,我一边听课，一边走神着想以后我应该做什么.也许,我真的太软弱了.
第四节课,我依旧很紧张.老师在我身边给我分析应该如何上课,她看到了我颤抖的手指,她问:你害怕?我说:不,我紧张.害怕与紧张是不同的,我紧张,但我仍有勇气去面对另一班的学生.老师安慰我她们班的学生要比五班的学生安静许多.
铃响.我再一次走向讲台.心里坦然,大不了再一次滑铁卢,只是,这一次没有人能帮我收拾残局了.老师有事,一会儿就要离开.
是不同的,在看到这一班学生的第一眼开始,我的心便放下了,可以微笑着大声地为他们上课.他们很配合.这一堂课我试着提问,试着与他们交流,他们是一班天真而听话的孩子,他们会大声地说他们的答案,不论对错.于是,对了我便对他们微笑,简单地分析,如果错了,我便为他们一一解答.一节课,我写了很多的板书,有很多的手势,眼睛看过每一个学生,对每一个人微笑.我的字依然是我的,虽然不工整,但至少是很潇洒的,曾有人说过写这样的字的我一定有着大而化之的性格.第一节课带给我的阴霾烟消云散,我真的感激4班的学生,不管是不是他们的老师(也就是我的老师)事先与他们说好让他们不要为难我,我都感激他们的宽容他们的配合.我知道自己并不是一位合格的老师,我甚至都不知道如何去上这门课,我感谢他们帮助我变的自信.
不过下课铃响的时候,我还是很快地离开教室,毕竟心里还存着一点紧张,不敢与他们作更多的交流.如今想想,真是后悔万分.
好了。走了:)勇敢一点,没有过不去的坎的~
