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第10章 :陈老师这节课奥妙无穷!

陈明诗觉得开场白差不多了,转入正题。

“可爱的小猪猪们!现在,老师带着你们在数学的知识中遨游,好不好?数学就像一座迷宫,你可以在里面看到好多奇妙的景象,想不想跟我一起去数学迷宫玩啊?”

“想!”

同学们这次齐声回答,很是响亮。

“好!同学们翻开书61页,这是迷宫的大门。翻开以后放在桌子上面,我检查一下,看一下同学们找到迷宫的大门没有。”

陈明诗想,这些蠢猪,有的会不会蠢得连61页都找不到!到时候,怎么跟着我去领悟?

果然,有三位同学竟然没有翻到61页!

他帮着三位同学翻到61页,笑着说:“一会儿跟着我看这里,这就是数学迷宫的大门,知道了吗?”

“知道了。”

巡视一圈,陈明诗回到讲台,坐下,笑道:“同学们,思想别开小差,现在开始,看着书。”

“好!”

陈明诗说着,眼睛看着书,启动思维,进入数学题里面。

他知道,学生眼睛接触书上的字,就会跟着自己的思维走,把书中的知识都看进去。

六分钟过去。

陈明诗抬头扫视学生:“好了!同学们不要急于抢着说会了,先听老师给你们指点知识要点,好不?”

“好!”同学们脸上带着喜气。

陈明诗知道同学们会做了,但是,总得耍点花架子,好交差呀!

“同学们看黑板,观察,这4道题有什么特点,知道的举手。”

23只小手齐刷刷地举起来。

李春彻底傻眼:这,这些学生能够观察出4个题目的特点?怎么可能!

“你来说说,他们有什么共同点。”

“4个题目中,被除数的前两位都比除数大!说明前两位够除,商是两位数!”

“OK!”

“回答得棒不棒?”

“棒!”

“我再问几个问题,好不好?”

“好!做这样的题,你能说出应该注意什么吗?谁能回答,举手!”

23只小手又齐刷刷地举起来。

“这位同学,你说说。”

一位头发凌乱的女同学站起来:“先判断商是几位数,用除数跟被除数的前两位进行比较……每次得到的余数要比除数小!”

“掌声!”

掌声响起来!

同学们鼓掌很热烈,后面听课的人也不由鼓掌。

甚至!

李春老师也身不由己地鼓掌叫好!

陈明诗双手一压:“我请四个同学来做题,不要举手,人人有份,我按照顺序请你们上来表演!但是,一定要细心哦!”

说完,陈明诗从第一小组开始,请了四位同学做题。

不到两分钟,完成,全对!

第二轮又是四位同学。

……

第六轮三位同学完成,全班23位同学,计算全部过关。

“可爱的小猪猪们,你们真聪明!跟我学数学,你们能学会不?”

“能!”

“数学的迷宫有味道不?”

“有!”

下课铃响起。

“同学们,记住了:数学是一门非常有趣的学科,只要你静心去学,你就能学会。下课!”

“老师再见!”

同学们欢呼着跟陈明诗挥手,他们也不知道为什么,竟然看着书就懂了,而看懂了,心里有了无比的愉悦感!

局长他们从后门出门,快步朝着陈明诗走过来,李春心里很是不解:陈明诗这个小子,几句猪啊,可爱的小猪猪啊,难道就调动起了同学们的兴趣?

他们就真的能够钻进书里?

即使钻进书里,基础那么差,也不会那么快就理解知识要点,而且计算能力那么快就提高了呀!

然而,事实摆在面前!

而且,他当堂课检验了教学成果!

没错,不是效果,而是成果了!

“陈老师,你简直太棒了!你语言的亲和力,真是大!”

汪主任看着陈明诗首先找出了这节课的最亮点。

“陈老师,我服了你!从小猪猪入手,很快就拉近了跟学生的距离,调动了学生的学习积极性!他们很快就能自主学习了!”

局长觉得自己也该说点什么,要不,会被人以为门外汉领导门内汉。

“高!你是真正地做到了‘要学生学’,变成了学生的‘我要学’,效果自然也就出来了!”

“我看,陈老师这节课奥妙无穷!值得好好研究!汪主任,你务必要组织教研室的骨干人员,把这节课研究透,挖出其亮点!”

陈明诗心里道:研究个屁啊!你们能研究我的【名师系统】吗?

想到【名师系统】,提示音来了。

“叮!”

“知识等级+1!”

“名师等级不变!”

“抽奖机会1!”

“请宿主抽奖!”

陈明诗不管三七二十一,意念中朝着飘飞的彩带一抓!

“奖金一万元!打入宿主的账号!”

紧接着,手机短信响起。

陈明诗有些激动,拿出手机一看,果然是到账信息!

我的乖乖啊!

一万元!三个多月的工资到手了!

“陈老师,你给我们说说这节课的设想,好吗?”

汪主任看到陈老师不说话,像是在发愣,笑着问道。

陈明诗反应过来,笑道:“我还是那句话,我的课,不会开花,只会结果。我说不出花样来。”

说罢,他看向被冷落在一旁的李春老师,笑道:“李老师,你说,我说的是不是大实话?”

“是,是。成果喜人。”

李春还能说什么?

陈明诗不管是借着上课挖苦了自己,还是骂了学生,但是,他的课,的确结了喜人的“果子”!

任课老师当然插不上话了,他只是在旁边默默琢磨着,心里佩服着:名师,真正的名师!

这样的名师,才可以大言不惭地说:“没有教不好的学生,只有教不好的老师!”

蒋校长看着陈明诗,心里那个乐还真是别说了。

虽然有领导在场,自己不便多话,但是,他还是笑看着陈明诗:“小陈,真想不到,你竟然这么厉害!我们学校有你这样的老师,以后不愁……”

“蒋校长,陈明诗是我们全县教育战线的宝贵财富,你可不能据为己有,思想太狭隘了!”

汪主任打趣道,却是笑真各半。

“是,是。陈老师是我们全县教育事业的宝贵财富!”蒋校长只好笑着说。

山脊小学的校长却是一句话没说:倒数第一!这是孩子们蠢吗?陈老师为什么一教就会?

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