欢欢第一天送杰仔去幼儿园，从幼儿园回到家，整整一天都无所事事，不知道干什么好，到下午接孩子的时候也是早早地催促梁恬赶紧去幼儿园，在幼儿园外，欢欢没看到杰仔，吓坏了，结果发现只是虚惊一场。
坐在回家的车上，欢欢问起杰仔为何没见他在外面玩，杰仔的回答让欢欢感动不已，欢欢告诉杰仔，刚才妈妈没见到他的心情，却听到虎儿威武的对欢欢说：
“干妈，你不要担心，有我虎儿在呢！”；
欢欢笑着对虎儿说：“是的，虎儿威武，有虎儿保护杰仔，干妈就放心了”。
梁恬也是笑着对虎儿说：“妈妈也觉得虎儿威武，你将来也要保护妈妈好不好？”
“虎儿是男子汉，保护妈妈是我的责任！”
“哟，虎儿还这么会说话，谁教你的啊？”
“是爸爸教我的，爸爸说虎儿是男子汉，将来长大了要好好保护妈妈”。
“听听，这话说得多好，干妈都很感动啊，那你会不会保护干妈啊？”
“干妈也是我妈妈，我当然也要保护啊！”
梁恬和欢欢此时真的被虎儿这话感动得有点想流泪。
……
虎儿自从报了幼儿园的小小主持人兴趣班后，没多久，幼儿园就开始筹办六一儿童节的汇演，老师决定让虎儿上台做主持人。
梁恬知道这个消息后，心里还是有些开心，这也是一个机会，让虎儿锻炼锻炼也好，至少在人多的场合不至于怯场。
老师告知梁恬，要她在家监督虎儿把主持人的串词多练练，所以梁恬吃完晚饭后，就让虎儿开始练串词，梁恬在边上纠正虎儿发音不准的地方。
虎儿一板一眼的练得很认真，为了让虎儿有真实感，梁恬在幼儿园问过老师后，特意去买了一个平时在家基本不用的、和幼儿园一模一样且相同型号的麦克风，然后让全家人都坐到客厅来，看着虎儿练习。
虎儿看着客厅坐着这么多人，背起串词来更加的用心出力。
梁恬从幼儿园老师处也了解到同台主持的还有一个女孩子，所以在帮助虎儿练习串词时，梁恬也客串了一下另外与虎儿搭档的小主持人那一部分的台词。
经过很多天的练习，虎儿对串词已经非常熟练，可以完全脱稿背出来了，经过梁恬一字一句对字句读音的轻重缓急的纠正，虎儿的主持人台风日趋成熟。
六一儿童节汇演这一天，很多家长都来到了幼儿园，大家按照孩子的班级会聚在一起，彼此议论着自家孩子或认识的孩子，有的家长说自己孩子要上台表演唱歌，有的家长说自己孩子要上台舞蹈，啥表演都没有的孩子家长一般都只是微笑着站在边上听别的家长说。
有认识梁恬的家长问她：“虎儿妈妈，你家虎儿会上台表演吗？”
梁恬回答说：“会啊，他吖，做主持人”；
“哇，做主持人啊！你家虎儿好厉害”，好事家长对梁恬说完后，又指着站在旁边的莫谦君问梁恬：“这位是不是虎儿的爸爸？”
“是啊”，梁恬回答道，莫谦君也朝那位家长客气的、面带微笑地点了点头，算是打过招呼。
“各位家长，请安静一下，六一儿童节的汇演马上就要开始了”，广播中传来老师的呼吁。
在场的所有家长开始慢慢停止了聊天说话，全场安静，大家都把眼光都投向了舞台。
没多久，虎儿与一个女孩子一前一后拿着话筒走上了舞台。
欢欢小声地对梁恬说：“我们虎儿上台了”。
梁恬也是第一次看到自己的孩子站在了真正的舞台上，梁恬有些小激动，摇着莫谦君的手臂轻声地说：“老公，你看，我们虎儿站在台上是不是很帅！”
虎儿开始声情并茂地讲开场白了，虎儿的脸上表情丰富，吐词也字正腔圆，简直太完美了，梁恬心中如此想。
等虎儿说完开场白，紧接着是虎儿的搭档接过话头继续讲，虽然女孩的声音也很好听，但梁恬发现她的吐词还是有些不准，所以经自己心中独自比较后，梁恬真心地觉得虎儿的学习能力很强，未来应该多让他学习一些格外的知识。
主持人在台上说完后退下，紧接着就是一个舞蹈，看着小朋友在舞台上有板有眼地跟着音乐在认真地表演，梁恬突然想到了自己以前小时候的事情……
家长们的掌声把梁恬的思绪拉回到汇演现场，刚才的舞蹈已经结束，接下来又是虎儿上场，不过梁恬看到这一次是虎儿单独一人上场，虎儿又是绘声绘色地说了一段台词，然后又报了下一节目名后才转身走下舞台。
如此反复，不同的是有时两个人一同上台，有时只有一个人上台，梁恬在心里也大概统计了一下，一共二个多小时十几个节目，虎儿也上台十几次，每次少则一分钟左右，多则三分钟左右的时间站在台上。
梁恬这么想着，突然有点心疼虎儿了。
“妈妈，今天虎儿的表现如何？”梁恬还在想着心疼虎儿做这个主持人，发现虎儿已经跑到自己的面前抱着在问。
“虎儿真棒！今天虎儿的表现简直堪称完美，妈妈要给你点很多很多赞哦”；
“虎儿，爸爸也要给你点很多赞！刚才爸爸把虎儿在台上的表演都录了下来，我们可以回家后再看哦”；
此时欢欢牵着杰仔也走过来了，欢欢看到虎儿，也夸奖虎儿说：“虎儿刚才站在舞台上的表现非常得帅！”
“是不是现在就带着孩子回家了？”欢欢问梁恬。
“请刚才上台表演的小朋友都回到舞台，我们照一张集体合影照”，广播中又传来老师的声音，很多上台表演的小朋友听到老师的话，都纷纷走向舞台。
梁恬对虎儿说：“老师说你们还要上台照一个合影照，虎儿上去吧，我们就站在这里等着虎儿”；
虎儿飞快地跑到舞台上，老师把虎儿以及与他搭档做主持的女孩都安排在中间的位置，幼儿园请来的摄影摄像都站到了舞台的前面。
远处也以舞台为支点呈扇形站立了许多家长，梁恬猜想应该都是和自己一样在等孩子照完相回家的。
虎儿照完相后，很快跑回到梁恬站立的地方，此时广播中传来老师的“请各位家长牵着自家孩子有序离开”的提示。
梁恬对莫谦君和欢欢说：“我们站在这里再等一下吧，等大家都走得差不多后再走，这个时候门口肯定很多人”。
几个人正站在原地看着前面拥挤的家长们，旁边走过来一位女士。
“虎儿妈妈，你好！”女士走到梁恬身边主动与梁恬打招呼。
“丘老师，你好！”虎儿见到老师，礼貌的问好。
梁恬一看，马上笑着与她招呼：“是丘老师啊，你好”，打完招呼后又给莫谦君介绍说：“这位就是虎儿兴趣班的专业老师丘老师”，“这是我老公，虎儿的爸爸”，“这位是虎儿的干妈，我的闺蜜欢欢”。
大家热情打过招呼后，丘老师对梁恬说：“虎儿妈妈，今天虎儿在舞台上的表现特别的好，看来虎儿妈妈在家也是下过一番苦功夫啊”；
梁恬笑着谦虚地对丘老师说：“哪里哪里，都是丘老师教得好啊”；
“我们园因为是市里最好的幼儿园之一嘛，所以每年市电视台大凡需要儿童节目的话，都会到我们园里来选节目，所以，虎儿爸爸妈妈要有一个思想准备，虎儿要是今年被选去参加市里电视节目录制的话，到时候可能需要有一位家长全程陪护，当然，我们园里也会有专门的带队老师跟进”；
“哦，没问题啊，谢谢丘老师给机会栽培虎儿”；
“不用客气，虎儿很可爱，我很喜欢他”，丘老师笑着说。
“那……我们先回去了，虎儿，跟丘老师拜拜”，梁恬看丘老师似乎已经说完了事情，再看看门口的人也不多了，便对丘老师说；
“丘老师拜拜”，大家互相告别。
在车上，欢欢问杰仔说：“杰仔，今天虎儿哥哥厉不厉害？”
“虎儿哥哥好厉害”；
“那杰仔是不是也想像虎儿哥哥一样厉害？”
“想啊，妈妈，我也想像虎儿哥哥一样厉害”；
“那妈妈也给你报一个兴趣班，跟虎儿哥哥一起学习做小小主持人好不好？”
“好啊”。
“恬妞啊，我今天看到虎儿在台上的表现就觉得，这小孩啊，还是要多给机会锻炼锻炼，哪怕是辛苦一点也值得，不能太舒适了！现在这么一比啊，就很清楚了，所以我决定给杰仔报兴趣班，只要他真有兴趣，我就给他报”；
“现在不怕给孩子压力了？”
“这小孩的成长过程中不能太舒服了，太舒服了，人就会变得懒惰，我得让杰仔学起来”；
莫谦君笑着说：“欢欢这一下子开窍了？”
“恬妞就是我前方的旗帜和标杆，我是要看着她这一面旗帜动，我才动的”。
