吴志助攻：“李不凡，不要耍小聪明转移话题，刚才宗老师叫你，你毫无反应，教室里的同学们都看见了，你根本就是身在曹营心在汉。”
“都说了，我是在学习！”李不凡有些恼怒了。
“别吵了！”宗致远生气的拍了拍桌子。
宗致远对李不凡很是失望，明明没认真听自己讲课，还偏偏说在学习，真是孺子不可教也。
为了杀鸡儆猴，宗致远决定以另一种方式教育一下李不凡。
宗致远打开讲台上的投影仪，然后将一篇没有任何标点符号，也没有翻译的“太阴阳明论”投射到幕布上。
“李不凡同学，既然你说你在学习，那请你把这堂课学习的‘太阴阳明论’断一下句，然后将其翻译成白话文，不准看课本。”宗致远沉声说道。
看着投影大屏幕上密密麻麻没有任何标点符号的文字，阶梯教室中的同学们顿时有一种头晕目眩的感觉。
“太阴阳明论”这篇医学古文，别说是他们这些大四的学生，就算是研究生来，恐怕都不一定能像课本上那样断句并且做出翻译。
古文断句，特别还是医学方面的古文断句，要是断错了，可能会是差之毫厘谬以千里。
就拿论语中的“道不同不相为谋”这句来说，很多书上的断句都是“道不同，不相为谋”，但也有人将其断句为“道，不同，不相为谋”。
两种断句虽只相差了一个逗号，但意思却相去甚远。
言归正传，在同学们看来，宗老师的这种做法，实属是为难李不凡同学了。
即便是这间阶梯教室中的几个学霸，也不由对李不凡投去同情的目光。
宗致远此举，正中匡宇三人的下怀。
匡宇更是落井下石的讥讽道：“李不凡同学，作为一名学生，诚实是很重要的，而撒谎是要付出代价的。”
“既然你说你刚才在学习，想必‘太阴阳明论’这篇文章你已经学得很透彻了，那就赶紧断句翻译吧。”
“可别想着偷看课本啊，同学们这么多双眼睛都盯着你呢。”
匡宇说完，还伸出右手食指和中指做了一个插眼睛的动作。
匡宇的话，让姜帅、卓玮和张沛三人好不气恼，这家伙明显是在针对李不凡，如果现在不是在课堂，铁定要给匡宇这孙子几分颜色看看。
反观李不凡，面色倒是很平静，丝毫看不出紧张和窘迫。
李不凡四十五度仰头，也不看投影大屏幕，开口说道：“黄帝问曰：太阴阳明为表里，脾胃脉也。生病而异者何也？”
“岐伯对曰：阴阳异位，更虚更实，更逆更从，或从内，或从外，所从不同，故病异名也……”
随着李不凡一字一句往下念，教室中齐刷刷的响起了翻书声。
同学们都想知道李不凡断句和课本上的对不对得上。
特别是匡宇，当李不凡真的开口断句的时候，他是对照课本看得最认真的，以期能够找出李不凡断句的错误之处。
很快匡宇便发现李不凡的断句错了，连忙叫道：“停下，李不凡，你断句错了！”
“岐伯曰：四肢皆禀气于胃而不得至经，必因于脾乃得禀也。今脾病不能为胃行其津液，四肢不得禀水谷气，气日以衰，脉道不利，筋骨肌内，皆无气以生，故不用焉。”
“这一段你断句断错了，和课本上的大相径庭！”
李不凡停了下来，看了匡宇一眼，皱了皱眉。
匡宇说出的那段古文，李不凡确实没有按照课本上的断句，而是按照自己的理解断句，他觉得自己做出的断句更合理。
“宗老师，李不凡断句错了。”匡宇看向宗致远，就像是喜欢打报告的小学生，期待着老师给予小红花奖励。
然而出乎匡宇预料的是，宗老师不仅没有发火，而且看样子似乎是走神了。
只见宗老师双目没有聚焦，脸上的表情变化很快，眉毛时而紧紧皱在一起，时而又舒展开来，嘴唇也上下启合，似乎是在念叨着什么。
其实宗致远早就发现了李不凡断句与课本上的不同，一开始他以为李不凡是耍小聪明想蒙混过关。
但对‘太阴阳明论’颇有研究的他很快发现，李不凡的断句似乎也不是胡乱为之。
再仔细琢磨咀嚼，宗致远发现李不凡这样的断句竟然能让前后文衔接更加通达！
这就有点意思了。
“怎么停了，继续！”回过神来的宗致远看向李不凡说道。
有心之人会发现，宗老师看向李不凡的目光中，分明有着期待。
不知怎的，匡宇心中产生了一种不祥的预感，打岔道：“宗老师，李不凡的断句和课本上的根本不一样，他是在胡乱断句。”
“我有让你说话吗？”宗致远将目光移动到匡宇身上，瞪眼问道。
这……
匡宇额头上一串的点点点。
宗老师这是怎么了，突然间神经短路？
“宗老师，我……”
匡宇还想说什么，却直接引得宗致远一声怒喝：“你再说话，立马给我从教室里滚出去！”
宗致远人老成精，岂会不知匡宇想借他的手打压李不凡。
匡宇张了张嘴巴，一时间僵立当场，不知道该怎么办才好。
吴志和庄鹏也是面面相觑，心想宗致远这老古板是不是吃错药了。
“李不凡同学，你继续。”宗致远再将目光移动到李不凡身上，原本不苟言笑的脸上竟然露出了些许微笑。
很多同学还是第一次看见宗老师脸上露出笑容，一时间以为自己不是在上课，而是在做梦。
李不凡点点头，继续将自己理解并断句的“太阴阳明论”念了出来。
吃瘪的匡宇岂会甘心，继续对比李不凡念出的“太阴阳明论”和课本上的“太阴阳明论”的不同之处，并拿笔记录下来。
很快，李不凡便将他“消化”过的“太阴阳明论”断句完并且做出了翻译。
李不凡完成断句和翻译后，宗致远久久没有言语，再次陷入到了思索状态中。
他在心中对比李不凡的断句和课本上的断句，对比李不凡的翻译和课本上的翻译。
